یوسف نوری:
میزان دانش آموزان استثنایی محصل در طرح تلفیقی کمتر از دو دهم است
وزیر آموزش و پرورش گفت: میزان دانش آموزان استثنایی محصل در طرح تلفیقی کمتر از دو دهم و محصلان در مدارس استثنایی کمی بالاتر از نیم درصد بوده است.
وزیر آموزش و پرورش گفت: میزان دانش آموزان استثنایی محصل در طرح تلفیقی کمتر از دو دهم و محصلان در مدارس استثنایی کمی بالاتر از نیم درصد بوده است.
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر این که مناسب سازی محتواهای آموزشی، سبب رشد ۲ برابری تواناییهای دانش آموزان با نیازهای ویژه خواهد شد، گفت: سازمان آموزش و پرورش استثنایی باید با اولویت و جدیت بیشتری مسائل این دانشآموزان را پیگیری کند و در این مسیر آموزش و پرورش از هیچ حمایت و تلاشی دریغ نخواهد کرد.
حسینی با بیان این که گام اول بازگشایی مدارس در آموزش و پرورش استثنایی با مدارس زیر پنجاه دانش آموز شروع شده است،گفت: برای حضور دانش آموزان در مدارس، باید اقناع سازی والدین صورت گیرد و این کار از طریق انجمن های اولیا و مربیان امکان پذیر است.
با وجود شکلگیری نسبی آموزش در فضای مجازی و فراهم شدن تقریبی زیرساختهای لازم و نیز فرهنگسازی برای استفاده از این فضاها توسط دانش آموزان اما آموزش و پرورش هنوز هم برای آموزش مجازی دانش آموزان استثنایی و بخصوص دانش آموزان نابینا قدم خاصی که مشکلات این دسته از دانش آموزان را حل نماید برنداشته است.
سیدجواد حسینی رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با بیان اینکه ۷۲ درصد دانش آموزان استثنایی از طریق مجازی آموزش می بینند گفت: اکنون در عرصه فضای مجازی و استفاده از شبکه شاد ۴۰ درصد دانش آموزان ما و ۳۰ درصد دانش آموزان در حوزه عمومی ابزار هوشمند ندارند که نابرابری دیجیتالی را به دنبال دارد.
سید جواد حسینی معاون وزیر آموزش و پرورش از نوبت گیری ۹۸.۵۴ درصد از نوآموزان کلاس اولی در برنامه سنجش سلامت جسمانی خبر داد.
سید جواد حسینی برنامه های سال ۹۹ سازمان آموزش و پرورش استثنایی را تشریح کرد.
درپی مشارکت سازمان آموزش و پرورش استثنایی و پژوهشگاه تربیتبدنی و علوم ورزشی آزمونهای جهانی دانش آموزان استثنایی بومی می شود.
وزیر آموزش و پرورش گفت: ۱۵۰ هزار دانش آموز استثنایی تحت پوشش هستند و ۷۰ هزار نفر دانش آموز استثنایی در مدارس عادی تحصیل میکنند.