محققان دانشگاه بِیلور آمریکا:
تدریس مطالب در حفظ کردن آنها موثر است
محققان دانشگاه بِیلور آمریکا در یک آزمایش تحقیقاتی متوجه شدند میزان یادآوری مطالب پس از به اشتراک گذاشتن آن با همکلاسیها به شدت افزایش مییابد.
محققان دانشگاه بِیلور آمریکا در یک آزمایش تحقیقاتی متوجه شدند میزان یادآوری مطالب پس از به اشتراک گذاشتن آن با همکلاسیها به شدت افزایش مییابد.